Impresiones de los participantes a los talleres del HANDSON Toolkit

Entre el miércoles 15 y el jueves 16 hemos llevado a cabo 3 talleres. Los  participantes a estas actividades del HANDSON toolkit en Sevilla y Madrid han hecho eco de sus impresiones a través Twitter. Usando los usuarios @HandsOn_ICT, los de las facilitadoras o #HANDSONTCIsvq se han ido plasmando sensaciones, comentarios e instantáneas en tiempo real en esta red social.

De la interpretación de los mensajes se desprenden las siguientes informaciones:

1. Los participantes han hecho uso de # para mostrar sus impresiones. Entre los más # destacados se encuentran: #educación y #learningdesign.

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2. Algunas de las palabras más significativas con las que también se han definido las acciones y sensaciones de los talleres han sido: taller, aprendizaje, actividades, learningdesign, TIC, práctico y soporte.

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3. Los workshops favorecen el aprendizaje y aplicación del learning design en un ambiente divertido pero también con un poco de estrés debido a la rapidez con la que se suceden las diferentes tareas.

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4. Los contenidos extra que se van generando gracias a la colaboración de todos los asistentes son difundidos a través de la red social.

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5. Los participantes comparten algunas de las acciones de dinamización que se llevan a cabo durante la sesión.

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6. La música se percibe como un componente que ameniza los talleres. Esta se ha variado en función de las edades de los asistentes adaptándola a sus posibles preferencias.

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7. La implicación de las facilitadoras es apreciada y valorada positivamente por los participantes así como, el trabajo de la metodología del learning design a través de las diferentes acciones desarrolladas en los workshops.

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Parece que… ¡Vamos por el buen camino!  ☺

Ana Rodera

 

P.S. Los datos cuantitativos y algunos de carácter cualitativo presentados en este post han sido extraidos de los servicios Tweet Archivist y TweetReach.

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